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1º, 2º ESO

#T049

Programando leyendas

IES Vega del Prado

Febrero: 28
Marzo: 7, 14 y 21

10:00 h - 12:00 h

SESIÓN 1: ¿Conoces alguna leyenda? En esta sesión crearemos nuestra propia historia con un robot como protagonista. Pensaremos en los personajes que participan y los construiremos con bloques de Lego. Después programaremos la placa Micro:Bit para que cobren vida gracias a los servomotores.

SESIÓN 2: En esta sesión crearemos las localizaciones de nuestra leyenda en la ciudad de Valladolid. Programaremos por bloques con Scratch y utilizaremos la placa Makey Makey para hacer nuestro mapa interactivo. Aprenderemos sobre programación por bloques y circuitos eléctricos para conseguir que, al pulsar sobre cada uno de los escenarios en la ciudad, nuestras voces describan los diferentes lugares en los que la leyenda tuvo lugar.

SESIÓN 3: ¡Hora de crear el robot narrador! Para ello, continuaremos programando las placas Micro:Bit y usaremos materiales reciclados para que nuestro robot sincronice nuestras voces con su movimiento.

SESIÓN 4: En la cuarta sesión pondremos en común todas nuestras leyendas y crearemos el último elemento: nuestro robot protagonista. Será entrenado por IA utilizando la placa Micro:Bit. Le enseñaremos a reconocer diferentes movimientos y a emitir sonidos o luz cuando lo haga. El objetivo es aprender cómo funciona una inteligencia artificial de forma sencilla y dialogar sobre sus riesgos y beneficios.

VALLADOLID – IES Vega del Prado

Inscripción:

Al enviar el formulario no se recibirá un correo de confirmación.

Se mostrará el siguiente mensaje en pantalla: “La inscripción se ha realizado correctamente.”

*Como padre, madre o tutor/a del alumno/a autorizo y me comprometo a:

  • Que mi hijo/a bajo mi responsabilidad participe en este programa organizado por la Consejería de Educación.
  • La asistencia continuada a las sesiones que se organicen.
  • Asumir los gastos de desplazamiento a las actividades programadas en el taller al que se adscriba mi hijo/a.

Como padre, madre o tutor/a del alumno/a estoy informado/a de que:

  • Un comportamiento contrario a las normas de respeto y convivencia durante el programa puede suponer la no continuidad en el mismo.
  • En los talleres de más de un turno, la adscripción a uno u otro turno se realizará desde el CREECYL.
  • El CREECYL determinará el número de participantes en cada taller.
  • El alumnado debe llevar el estuche del colegio.