SESIÓN 1:
– Tanteo e interés por la lectura y por la escritura.
– Claves para empezar a escribir: observación (la importancia de la mirada), enfrentarse a la página en blanco y selección de ideas.
– Reflexión a través de frases relacionadas con la lectura, la escritura y la biblioteca.
– Elementos, estructura y técnica de la narración. Extraer ejemplos de libros: El Principito, Lazarillo de Tormes, etc.

SESIÓN 2:
– El diseño de personajes, la inclusión de diálogos y descripciones en la narración. Para la descripción se utilizarán fichas semejantes a las del juego del Tabú, de tal manera que el alumnado deberá describir un personaje o un lugar sin utilizar ciertas palabras que los identifiquen. De esta forma, se estimulará la creatividad y la elección de un vocabulario preciso, utilizando para ello sinónimos de las palabras prohibidas.

SESIÓN 3:
– Seguiremos con la elección de las palabras precisas y con la incorporación de algunos recursos estilísticos fundamentales para que nuestra creación literaria y nuestra explicación del estado de ánimo con que miramos el mundo sea más evocadora y expresiva, como el uso de metáforas, símiles o personificaciones.
– También nos serviremos del binomio fantástico de Gianni Rodari para crear relatos breves.

SESIÓN 4:
– Ruta literaria por Salamanca. Como colofón a nuestro taller de escritura creativa, se realizará un recorrido a través de los escenarios por donde han pasado numerosos personajes de ficción y de no ficción y que engrandecen nuestra literatura: Lazarillo, Celestina, Fray Luis de León, Góngora, Cervantes, Espronceda, Miguel de Unamuno, Carmen Martín Gaite…
– Durante el recorrido se leerán fragmentos de obras.