IES Alonso Berruguete
Febrero: 28
Marzo: 7, 14 y 21
10:00 h - 12:00 h
Vamos a conocer nuestro cerebro: sus características, las estructuras, cómo funciona a través de los sentidos, por donde recibimos información, sus peculiaridades para darnos cuenta de que, dentro de la complejidad, hay excepcione, que no por ser “ATIPICꓯL” es menos importante y nos centraremos en conocer estas características diferentes. Realizaremos una práctica de disección encéfalo de cordero y explicaremos porque se puede usar, las diferencias y similitudes con nuestro encéfalo. Trabajaremos los sistemas autónomos simpáticos y parasimpático, el Sistema central- límbico, los actos reflejos y las emociones. Y pondremos a trabajar a nuestras neuronas para resolver juegos de ingenio. La manera de impartir el taller será expositiva, participativa, interactiva y reflexiva. Se fomentará compartir vivencias y reflexiones para facilitar la comprensión y el cambio, con actividades dinámicas, ejercicios, debates, visionados videos, prácticas...
SESIÓN 1: Taller-conociendo y trabajando los sentidos
Vista – ilusiones ópticas –punto ciego- test strop Oído – Sonidos
Gusto y olfato- prueba arándano deshidratado Tacto diferentes texturas e importancia en el peso Sentido vestibular y propiocepción. Sinestesia. La caja espejoConocemos los sentidos y experimentamos con cada uno de ellos su importancia en la atención y la percepción de nuestra manera de conocer la información que nos lleva a conocer el mundo, aprender y relacionarnos con los demás. Importancia de conocer las alergias de los participantes.
SESIÓN 2: Taller - practica de disección encéfalo cordero.
Dado que las grandes estructuras que componen el SN central (SNC) de nuestra especie pueden observarse en otros mamíferos, en esta práctica se utiliza como modelo de aprendizaje el encéfalo de cordero. El objetivo final es, desde una perspectiva comparada, capacitar al alumnado para reconocer e identificar la neuroanatomía del encéfalo humano.
SESIÓN 3: Taller- Conocer el cerebro llevando a cabo en equipo de investigaciones. Sistema autónomo simpático. Sistema autónomo parasimpático. Sistema central- límbico. Acto reflejo. Emociones. Conclusiones y repaso de lo aprendido. Ampliamos el conocimiento del sistema autónomo central y periférico, importancia del sistema límbico y las emociones en nuestro desarrollo y conocemos el acto reflejo experiencial.
SESIÓN 4: Taller- Juegos de ingenio.
Para trabajar todo los aprendido hasta ahora vamos a hacer por grupos unos juegos de ingenio para que todos los participantes pasen por grupos ¾ personas, por todas las pruebas de ingenio.
Donde la coordinación y el trabajo en equipo es esencial para conseguir hacer todas las pruebas en el menor tiempo posible
Preparados, listos, ya…."
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